FORMATION HANDIDANSE – 1 ET 2 FÉVRIER 2025
« Danse et handicap : une pédagogie adaptée »
Formation handidanse
Danse et handicap : une pédagogie adaptée
Public concerné et pré-requis
Professeurs, enseignants des écoles de danse et des conservatoires, danseurs intervenant dans les établissements accueillant des personnes handicapées ou travaillant leur art avec un public neuro-atypique.
Objectifs
- Accueillir et intégrer le handicap dans l’enseignement de la danse, à travers les notions d’inclusion et d’intégration
- Mettre en lien sa propre démarche pédagogique avec l’idée de pédagogie différenciée, non-directive, et de méthode active, par atelier ou par composition
- Saisir l’organisation d’un cours type de « handidanse » d’un point de vue théorique et pratique.
Contenu
- Analyse du cours de « handidanse » d’un point de vue théorique : définition des acteurs, explication d’un cours type et spécification des notions pédagogiques mise en œuvre
- Expérimentation du cours de « handidanse » d’un point de vue pratique : sécurité ; mise en espace ; rythme et conscience corporelle ; faire des contraintes physiques et mentales des alliées
- L’improvisation, l’imprégnation et la répétition au service de la composition chorégraphique
- L’apprenant comme émetteur principal du mouvement.
Intervenante – Marine CEBREROS-ZEGRAR
Diplômée d’Etat en danse jazz, enseignante en handidanse au sein de la ville de Bois-Colombes et actuellement en poste dans les conservatoires de la ville de Paris. Par ailleurs, elle exerce en tant que formatrice handidanse en métropole mais aussi jusqu’en Polynésie française ou encore en tant que danseuse professionnelle (Cie Idée France Jazz FFD, Cie Scenessens Modern Jazz, Jeune Ballet DCA Contemporain). Actuellement, elle est en formation AFCMD dans le but de créer un cursus de « handidanse » au sein du cadre institutionnel.
Droits d’inscription
Alsace 135 € / hors Alsace 200 €